Essay写作能力如何提高？苦于写作能力太弱导致Essay拿不到高分，有人说多读，多看，多写，写着写着就会了。尽管代写可以省时省力的完成Essay，但是想要自己完成那就要看方法和技巧了~下面我们将提到10种提高Essay写作水平的方法，尤其是Essay写作能力较弱的同学们一定要看哦~ 澳洲Essay代写
01、符合Essay写作格式规范
多少留学生嚷着要提高Essay写作能力，可是连Essay格式都不规范。规范的格式，整洁的页面是最基础的要求，也是写作态度的体现。这里有张格式的信息图供你参考，但最好的方法，是仔细阅读学校的论文指南后进行调整。 Essay格式规范 需要强调的是，格式的调整要放在论文写作的最后阶段，也就是润色修改都完成后，再来进行调整。
02、学会组织Essay写作大纲(Outline)
Academic Writing一大评判标准就是逻辑框架是否严谨，而决定论文逻辑框架的就是论文大纲，论文大纲如同骨架支撑这你的整篇论文。思维导图是一个很好方法。按照下面那么模板，很快就能动笔了。 Essay大纲机构
03、语言表达规范
写作表达，要尽量客观。客观就是不要居高临下，不要讽刺，也不要赞美，带有自我感情的词汇和表达，都要尽量避免。 Don’t write——“If you’re smart,you’ll realize my solution is the best”. Do write——“Evidence demonstrates that this is the most effective solution.” 此外，表达要更加书面专业化。 Don’t write——“She freaked out when she saw her final grade.” Do write——“She was shocked and angry when she saw her final grade.”
04、第三人称写作
在大多数情况下，第三人称写作。学术写作通常很正式，而且并不直接针对读者，要避免第二个人（你/你）。 Don’t write——“If you read Romeo and Juliet,you’ll learn about the star-crossed lovers.” Do write——“Romeo and Juliet tells the tale of a pair of star-crossed lovers.”
05、想想导师想看什么
花点时间想想导师对该Topic的看法和理解。 你的导师主要是想看的是你对整个课程的学习掌握情况，还是你在这个主题下的研究拓展创新能力呢？（或许两者都有）。 如果是前者就要往课程课件中寻找文献，如果是后者，那就要看向最新最前沿的研究成果。
06、诚以待人
论文写得用不用心，是看的出来的。不是靠几句求情就能打动导师，获得同情分的哦。 Don’t write——“If you’re reading this,you’re obviously smart,so you understand my point.” Do write——“Based on the evidence presented,my thesis is valid.”
07、找到可信的来源
论文的力量在于说服力，使用什么样的文献，就使用了什么样的武器，白板大刀能和机关枪媲美吗？ 使用的文献来源越权威可靠就越具有说服力。 △找文献准则CRAAP
08、原创自己的观点
论点是论文的核心，原创的属于自己的论点，更是重点中的重点。很多同学都有写的花团锦簇，但却分不清写的是自己的观点还是别人的观点。怎么判断自己有没有主次颠倒？这里有一个快速的方法来判断你的参考文献是否取代了你自己的论点：
- 标出你论文中引用文献的所有内容。
- 在大多数情况下，如果您在每个段落中标出的内容过多，就表明您使用了来参考文献的内容过多啦。
09、尽早开始
早点开始，按照计划逐步完成，虽然这很困难，但留有足够的时间，你就可以一遍遍的修改提高。再说，按计划写作也不是那么难的事。 可以使用，明尼苏达大学的写作计划生成工具，只要你选择好作业类型，日期，就会自动生成一个写作进度计划表，包括写作的每一个步骤，都会清晰呈现： 明尼苏达大学的写作计划生成工具
10、Essay修改，修改再修改
读出来是一个好办法。除此之外，润色工具。传说中的五件套（易改，Ginger，WhiteSmoke，Grammerly，StyleWriter）一个都别少！！！论文润色的注意事项：
- 注意停顿，逗号和分号
- 检查破折号和连字符
- 在使用缩写之前始终要标明缩写单词，除非您有理由相信普通聪慧的读者能够识别首字母缩略词
- 尽量避免分裂不定式
- 确保所有“referents”都清楚
- 还有更多关于“this”的说法
- 当你提到一个人时，切勿使用“that”
- Who is what doing what to whom?谁在为谁做什么？
- 避免被动语态
- 斜体和下划线只能选一种
- 确保你的所有句子都有parallel construction平行结构